Ley de Educación Nacional Argentina y emergencia educativa
La educación es un derecho
La Ley de Educación Nacional 26.206 reconoce la educación como un derecho humano y establece que el Estado debe garantizar una enseñanza inclusiva, equitativa y de calidad.
Los niños y niñas son especialmente contemplados en esta ley porque son quienes atraviesan los niveles obligatorios del sistema educativo, donde deben asegurarse las condiciones para su desarrollo integral tal como lo expresa la Convención de Derechos del Niño.
Sin embargo, ese derecho no se cumple del mismo modo en todo el país. En comunidades como Cuartel V, donde trabajamos, muchos chicos y chicas encuentran serias dificultades para sostener sus trayectorias escolares.
En esta página te contamos sobre la Ley 26.206, por qué hablamos de emergencia educativa y cómo podés sumarte a garantizar el derecho a aprender.
¿Qué establece la Ley de Educación Nacional 26.206?
La Ley de Educación Nacional Nº 26.206, vigente en Argentina desde 2006, reconoce que la educación es un derecho personal y social que debe ser garantizado por el Estado. Esta ley reemplazó a la antigua Ley Federal de Educación y estableció nuevas bases para construir una educación más inclusiva y equitativa para todos los niños, niñas y adolescentes.
La norma define que el acceso a la educación debe garantizarse en igualdad de oportunidades y sin ningún tipo de discriminación. También establece la responsabilidad indelegable del Estado Nacional, las provincias y los municipios en asegurar escuelas, docentes, infraestructura y condiciones adecuadas para aprender.
Preguntas frecuentes
La realidad educativa en Argentina y la Provincia de Buenos Aires
En Argentina, 6 de cada 10 niños y niñas viven en situación de pobreza, y una gran parte de ellos y ellas están en el conurbano bonaerense.
La pobreza impacta directamente en su posibilidad de acceder a educación de calidad, interrumpe las trayectorias educativas y limita las posibilidades reales de aprender.
Los resultados de las Pruebas Aprender de 2024 muestran las consecuencias de la desigualdad en el acceso a la educación: la comprensión lectora, el acceso a materiales y la continuidad educativa se ven gravemente afectados por la falta de infraestructura, recursos y acompañamiento.
Datos clave
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Sólo 4 de cada 10 estudiantes de 3° grado comprenden con claridad las lecturas.
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En las escuelas de los barrios más vulnerables, 2 de cada 10 chicos y chicas no leen ni escriben.
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En escuelas públicas, más del triple de estudiantes no comprende textos simples en comparación con las escuelas privadas. Esto marca la necesidad de brindar apoyo al sistema público para revertir esta desigualdad.
Cuartel V: una comunidad en emergencia educativa
Cuartel V, en Moreno, es la localidad de la Provincia de Buenos Aires que enfrenta la situación más grave de emergencia educativa: faltan al menos 4 escuelas para que todos los niños y niñas puedan ejercer su derecho a una educación de calidad.
En Cuartel V las escuelas están sobrepobladas, muchas no están en buen estado los bancos no entran en las aulas y las docentes trabajan bajo muchas presión en estas condiciones. Te compartimos algunos números a continuación.
La educación en Cuartel V en números
* Datos construidos a partir del Mapa Educativo 2024 de poblaciones.org y del Censo 2022, ambas bases disponibles en el Mapa Interactivo
Aprender no debería ser un privilegio
En Cuartel V, muchas trayectorias educativas se sostienen con un enorme esfuerzo cotidiano. Las familias deben enviar a los chicos y chicas a escuelas alejadas, lo que genera ausentismo y deserción dados los múltiples obstáculos del transporte y las calles del barrio.
Frente a eso, El Arca está hace 40 años: acompañando escuelas, fortaleciendo vínculos y creando espacios donde aprender es posible, donde cada niño y niña puede estar, participar y crecer.
Nada de esto se construye en soledad. Cada persona que se suma hace que esta presencia sea real. Cada aporte mensual sostiene un aula, una ronda, una biblioteca abierta, una promotora que escucha.
